Болдырев Н.М.
ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ИНСТРУМЕНТ ИЗМЕНЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ *
Аннотация:
данная статья рассматривает современные тенденции использования искусственного интеллекта (ИИ) в образовании, а также вызовы и риски, связанные с его внедрением. ИИ может быть применен для персонализации обучения, автоматизации оценивания, прогнозирования успеваемости и создания интерактивных образовательных ресурсов. Тем не менее, необходимо учитывать качество данных, приватность и безопасность, а также опасения относительно замещения преподавателей. Успешная реализация требует соблюдения этических норм
Ключевые слова:
искусственный интеллект, образование, персонализация обучения, автоматизация оценивания, прогнозирование успеваемости, интерактивные образовательные ресурсы
УДК 004
Болдырев Н.М.
студент 4 курса САФУ
Северный (Арктический) федеральный университет
(г. Архангельск, Россия)
ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК
ИНСТРУМЕНТ ИЗМЕНЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ
Аннотация: данная статья рассматривает современные тенденции использования искусственного интеллекта (ИИ) в образовании, а также вызовы и риски, связанные с его внедрением. ИИ может быть применен для персонализации обучения, автоматизации оценивания, прогнозирования успеваемости и создания интерактивных образовательных ресурсов. Тем не менее, необходимо учитывать качество данных, приватность и безопасность, а также опасения относительно замещения преподавателей. Успешная реализация требует соблюдения этических норм.
Ключевые слова: искусственный интеллект, образование, персонализация обучения, автоматизация оценивания, прогнозирование успеваемости, интерактивные образовательные ресурсы.
В современном мире роль искусственного интеллекта (ИИ) продолжает расти, и одним из областей, в которых он оказывает значительное влияние, является образование. В данной научно-исследовательской статье мы рассмотрим современные тенденции и вызовы, связанные с использованием искусственного интеллекта в образовании, а также его потенциальное воздействие на учебный процесс и обучение.
Искусственный интеллект: Определение и возможности Искусственный интеллект — это область информатики, занимающаяся созданием систем и программ, способных анализировать данные, обучаться на основе опыта и принимать решения, схожие с человеческими. Искусственный интеллект включает в себя такие технологии, как машинное обучение, нейронные сети, обработка естественного языка и многие другие.
В образовании ИИ может применяться для:
Персонализации обучения: Алгоритмы машинного обучения могут анализировать данные о студентах и создавать индивидуализированные учебные планы и задания.
Автоматизации оценивания: ИИ может использоваться для автоматической проверки тестов и домашних заданий, что снижает нагрузку на преподавателей и ускоряет процесс обратной связи для студентов.
Прогнозирования успеваемости: Анализ данных с использованием ИИ может помочь выявить студентов, нуждающихся в дополнительной поддержке, и предсказать их успеваемость Будущее образования и искусственный интеллект Внедрение искусственного интеллекта в образование предоставляет огромные возможности для совершенствования учебного процесса и обучения. Однако успешная реализация требует бдительности и соблюдения этических норм. Продолжающиеся исследования и развитие технологий ИИ будут оказывать существенное воздействие на будущее образования и способствовать улучшению доступности и качества образования.
Искусственный интеллект представляет собой мощный инструмент для улучшения образования. Однако для достижения максимальных выгод необходимо учитывать вызовы и риски, связанные с его внедрением. С правильным подходом и этическими стандартами ИИ может стать ключевым фактором в совершенствовании образования и подготовке студентов к вызовам современного мира.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
Номер журнала Вестник науки №9 (66) том 1
Ссылка для цитирования:
Болдырев Н.М. ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ИНСТРУМЕНТ ИЗМЕНЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ // Вестник науки №9 (66) том 1. С. 113 - 115. 2023 г. ISSN 2712-8849 // Электронный ресурс: https://www.вестник-науки.рф/article/9908 (дата обращения: 17.05.2024 г.)
Вестник науки СМИ ЭЛ № ФС 77 - 84401 © 2023. 16+