Го Шуайшуай, Чэнь Пэйи
СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫХ ТЕКСТОВ, ПОСВЯЩЕННЫХ КОММУНИКАЦИОННЫМ ИССЛЕДОВАНИЯМ *
Аннотация:
данная статья представляет собой анализ научно-популярных текстов, посвященных коммуникационным исследованиям, с точки зрения их стилистического своеобразия. Рассмотрены лексические, синтаксические и морфологические особенности подобных текстов на примере англоязычных текстов
Ключевые слова:
коммуникационные исследования, перевод научно-популярных текстов
УДК 8.80.800
Го Шуайшуай
Южный федеральный университет
(г. Таганрог, Россия)
Чэнь Пэйи
Южный федеральный университет
(г. Таганрог, Россия)
СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫХ ТЕКСТОВ, ПОСВЯЩЕННЫХ
КОММУНИКАЦИОННЫМ ИССЛЕДОВАНИЯМ
Аннотация: данная статья представляет собой анализ научно-популярных текстов, посвященных коммуникационным исследованиям, с точки зрения их стилистического своеобразия. Рассмотрены лексические, синтаксические и морфологические особенности подобных текстов на примере англоязычных текстов.
Ключевые слова: коммуникационные исследования, перевод научно-популярных текстов.
Коммуникационные исследования стали наиболее востребованными в 20 веке и продолжают набирать популярность среди современных компаний, фирм и бизнесов. Под коммуникационными исследованиями можно понимать разновидность маркетинговых исследований, затрагивающих интересы тех или иных аспектов коммуникационной деятельности и, как правило, проводящихся в интересах основных участников (субъектов) коммуникационного процесса (компании-производителя, агентства-исполнителя, СМИ – ключевого канала распространения коммуникаций и реципиента-потребителя). Строго говоря, коммуникационные исследования можно было бы называть маркетинговыми исследованиями в области коммуникаций, но их смысл от этого не изменится. Особенно часто такие исследования можно увидеть в научно-популярных текстах.
Данные тексты возникли в связи с необходимостью сделать науку понятной для широкого круга людей. При помощи научной популяризации такие тексты, как утверждают Пак А.Ю. и Бобырева Н.Н., смогли сделать восприятие сложных научных знаний доступным для всего человечества [А.Ю.Пак и Н.Н. Бобырева, 2018]. Начало этому было положено еще в XIX веке. Многие ученые все еще не пришли к единому мнению касаемо его статуса. В своей работе «Актуальные проблемы изучения русского языка и методики его преподавания» А.В. Воронова подчеркивает, что определенная часть лингвистов склоняется к рассмотрению научно-популярных текстов как одного из подстилей научного стиля. В статье также говорится, что научно-популярная литература, имеет те же специфические особенности, которые характерны для научного стиля, как например наличие знаний, добытых в сфере научной деятельности [А.В. Воронова, 2016]. Однако, существует и иная точка зрения, приведенная в указанной статье. Другая часть лингвистов считает, что научно-популярная литература может считаться самостоятельным функциональным стилем. В доказательство был приведен аргумент Н.Н. Маевского. Он утверждает, что научно-популярный стиль, в отличие от научного, реализует сразу две языковые функции: функцию сообщения и функцию воздействия [Н.Н. Маевский, 1979].
Научно-популярные тексты, посвященные коммуникационным исследованиям, характеризуются рядом лексических, синтаксических и морфологических особенностей:
А) Конкретность:
Конкретность – это четкая формулировка задач, отсутствие расплывчатых формулировок, указание на конкретные сроки, место исполнения задач плана и исполнителя поставленных задач.
Научно-популярные тексты, ввиду черт научного стиля, должны целенаправленно раскрывать вопрос и последовательно излагать нужную информацию.
|
It aims at filling a void in the literature of international communication concerning empirical perspectives for explaining the influence of imported television. |
В данном примере свойство конкретности отражено в целях и задачах исследования, что помогает сразу понять специфику работы, а также о чем пойдет речь далее.
Б) Использование терминологии:
Термин – это слово и составное слово или многословное выражение, которому в определенных контекстах придаются определенные значения – они могут отличаться от значений, которые одни и те же слова имеют в других контекстах и в повседневном языке.
Научно-популярные тексты, посвященные коммуникационным исследованиям, рассчитаны на группу читателей, имеющих определенный багаж знаний в данной области, поэтому используемая лексика подобрана соответствующим образом.
|
The reality is that, for several decades, cultural imperialism has been the dominant paradigm for conceptualizing, labeling, predicting, and explaining the effects of international television. |
В рассматриваемом примере использован термин «культурный империализм», который означает навязывание своей культуры другим народам. Чаще всего он употребляется в специальной литературе, такой как исторической, к примеру, а не в разговорной речи.
Однако в таких работах также присутствуют широко распространенные термины, понятные большинству реципиентов, поскольку, несмотря на факт того, что читатели обладают определенными знаниями в этой сфере, они не являются специалистами.
|
The term international television is used interchangeably with the terms imported TV and foreign TV. |
В данном примере мы видим термины: «международное телевидение», «импортированное телевидение» и «иностранное телевидение», которые понятны как специалистам, так и широкой публике.
В рассматриваемом исследовании также можно отметить случай «авторских терминов», когда, для обозначения тех или иных понятий, автор вводит собственные термины:
|
In this chapter, I propose an alternative process to that which is implicit in the cultural imperialism theoretical framework. I call this new process the model of Susceptibility to Imported Media (SIM). I also propose a new label for labeling an effect stemming from this process. The new label is Media-Accelerated Culture Diffusion (MACD). |
Здесь, для обозначения процесса и эффекта, возникающего в результате этого процесса, автор решил создать свои собственные термины для дальнейшего удобства восприятия информации.
В) Употребление фразеологизмов:
Фразеологизм – устойчивое сочетание слов, которое имеет постоянное звучание и значение:
|
This book brings together the works of multiple researchers in an effort to shed some light on the promise of strong and homogenous international television effects. |
В этом примере присутствует фразеологизм «shed some light», что означает «объяснить что-то», «сделать что-либо понятнее». Это указывает на факт того, что данная работа будет посвящена разъяснению предпосылки влияния международного телевидения.
Г) Употребление метафор:
Метафора – это употребление слова в переносном значении на основе сходства в каком-либо отношении двух предметов и явлений, скрытое сравнение:
|
Historians report that European colonialism was fueled by theories such as those of Kipling, who believed it was the "white man's burden" to offer civilization to these "backwards" nations (Daalder, 1968, p. 101). |
Метафора «colonialism was fueled by» формирует у читателя представление о том, что колониализм, чтобы существовать, нуждался в поддерживающей информации, теориях, фактах.
Д) Употребление повествования от первого лица:
В научно-популярных текстах повествователем является сам автор работы, что ясно видно ввиду использования им первого лица в исследовании:
|
My interest in developing this book can be traced to an observation I first made during the course of my doctoral studies at Michigan State University when I was reviewing the literature on imported TV effects. |
Такой вариант повествования заметно облегчает прием и понимание информации.
Е) Употребление имён собственных:
Имя собственное – это имя существительное, обозначающее слово или словосочетание, предназначенное для называния конкретного, вполне определённого предмета или явления, выделяющее этот предмет или явление из ряда однотипных предметов или явлений.
|
In the second chapter, David Payne reviews the results of his research program, the earliest one that exists about this topic. |
Употребление имени собственного в рассматриваемом примере связано с тем, что автор ссылается на одного из учёных, результаты исследования которого он включил в свою работу.
А) Употребление сложных союзных предложений:
В научно-популярных текстах, посвященных коммуникационным исследованиям, встречается большое количество сложных предложений, чаще всего сложноподчиненных:
|
Given the similarity between the culture of the locals and the culture imbedded in the imported programs they prefer to watch, one cannot argue that imported television programs can have homogenous and strong cultural effects on local viewers. |
Употребление сложных союзных предложений, в частности сложноподчиненных, в рассматриваемых текстах связано с большим количеством информации, с тем, что это позволяет отобразить различные семантические отношения между компонентами.
Б) Употребление союзов:
Данный стиль также отличается употреблением большого количества союзов, что увеличивает связь внутри предложений:
|
Colonial states were perceived by conspiracy theorists to have plotted against the people that they controlled for the benefit of their own economies. |
В данном примере, благодаря союзу, автору удалось добавить дополнительную информацию, связав два простых предложения.
А) Использование сложных форм сравнительной и превосходной степеней имен прилагательных.
|
The most common meaning of "colonialism" is associated with the European invasions beginning in the 15th century (Emerson, 1968; Roach, 1993). |
В данном примере благодаря использованию такой формы прилагательного автор показал распространенность данного термина.
Б) Употребление составных предлогов и союзов:
|
In addition to focusing on the role of television and other media, it is worth noting that more recent CI research efforts have centered on using the CI framework for studying the effects of interpersonal communication contact between Westerners and non-Westerners through such means as travel, education, missionary work, and others (Sreberny-Mohammadi, 1997). |
В рассматриваемом примере составной союз «In addition» показывает различные направления данного исследования.
Таким образом, в научно-популярных текстах, посвященных коммуникационным исследованиям, встречается ряд стилистических особенностей, ввиду узкой направленности. Такими особенностями являются: конкретность, использование различных терминов, в том числе и «авторских», повествование от первого лица, употребление имен собственных, наличие фразеологизмов и метафор. Что касается морфологических особенностей, наиболее распространенными являются: использование сложных форм сравнительной и превосходной степеней имен прилагательных и употребление составных предлогов и союзов. Помимо этого, присутствуют также и синтаксические особенности, среди которых: употребление союзов и сложных союзных предложений, чаще всего сложноподчиненных.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
Номер журнала Вестник науки №6 (63) том 3
Ссылка для цитирования:
Го Шуайшуай, Чэнь Пэйи СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫХ ТЕКСТОВ, ПОСВЯЩЕННЫХ КОММУНИКАЦИОННЫМ ИССЛЕДОВАНИЯМ // Вестник науки №6 (63) том 3. С. 733 - 740. 2023 г. ISSN 2712-8849 // Электронный ресурс: https://www.вестник-науки.рф/article/9064 (дата обращения: 17.05.2024 г.)
Вестник науки СМИ ЭЛ № ФС 77 - 84401 © 2023. 16+