Шпитонова А.Д., Цветкова Е.В.
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ *
Аннотация:
в статье анализируется проблема преступности несовершеннолетних, выделяются причины и условия, способствующие совершению ими преступлений. Акцентируется внимание на важности своевременного выявления подростков, находящихся в группе риска, в целях оказания им помощи в социальной адаптации. Подчеркивается первостепенная роль родителей (законных представителей) в вопросах нравственного воспитания несовершеннолетнего. Обозначены существующие проблемы профилактики преступлений несовершеннолетних в образовательных учреждениях.
Ключевые слова:
преступление, несовершеннолетний, подросток, уголовная ответственность, профилактика, психологическая диагностика, педагог-психолог
В современном обществе, несмотря на все попытки социального и государственного давления, нередки случаи отклоняющегося поведения его членов. Особой категорией в данном случае выступают несовершеннолетние (подростки), поскольку в силу своей неосознанности, они не способны в полной мере воспринимать окружающую их действительность.Соблюдение возведенных в закон правил, а также закоренелых моральных норм, не имеющих отражения в статьях правовых норм, способствует гармоничному и в тоже время целостному развитию, как общества, так и государства. В свою очередь, отступление от правил ведет к деградации, снижению уровня жизни и внутреннему разрушению такого социального элемента как общность людей. Говоря о категории несовершеннолетних, обратим наше внимание на то, как законодательно определены возрастные рамки. В соответствии с ч.1 ст. 87 Уголовного кодекса Российской Федерации, несовершеннолетними, признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати лет [1].Согласно ст. 1 Федерального закона от 24 июня 1999 г. №120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» несовершеннолетним признается лицо, не достигшее возраста восемнадцати лет [2].Как правило, несовершеннолетние до 18 лет находятся под опекой родителей (законных представителей). Поэтому воспитание, заложенное семьей и подкрепляемое последующими социальными институтами, через которые проходит ребенок, есть базис, на котором держится общество и государство. Задачами общества и государства в лице его уполномоченных органов является создание и сохранение условий, способствующих добропорядочному развитию подрастающего поколения. Также одной из немаловажных задач государственных органов выступает недопущение, а в случае возникновения – незамедлительное пресечение противоправного поведения индивидов. Для этого разрабатывается и применяется на практике комплекс мер и средств, именуемый профилактическими мероприятиями.Филиппова О.Е. считает, что профилактика – это обусловленная экономической и политической составляющей система правовых, организационных и обеспечивающих мер (решений) на государственном или региональном уровнях по созданию правовой базы, формированию системы государственных органов и общественных организаций, наделенных правом и обладающих реальной возможностью решать задачи противодействия преступности в соответствии с концепцией национальной безопасности [6, с. 10]. А.Г. Лекарь под профилактикой понимает процесс выявления, устранения причин и условий, способствующих совершению правонарушений [4, с. 100]. Исходя из сложившегося в научной среде представления о профилактике и законодательно закрепленного понятия несовершеннолетнего, следует вывести понятие профилактики преступлений среди несовершеннолетних. Профилактика преступлений среди несовершеннолетних – это комплекс государственных, общественных, воспитательных и иных мероприятий, направленный на обнаружение причин асоциального поведения несовершеннолетних и недопущение совершения ими противоправных деяний (преступлений). Нормы, закрепляющие положения о профилактике асоциального поведения несовершеннолетних можно найти в нормативно-правовых актах различного уровня, будь то федеральное или региональное законодательство. Федеральный закон № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» в своих положениях закрепляет, что профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних – система социальных, правовых, педагогических мер, направленных на выявление причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушения и антиобщественным действиям несовершеннолетних, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профилактической работой с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально опасном положении [2]. Прежде чем говорить о современных трудностях профилактики преступности несовершеннолетних, разберемся с детерминантами ее возникновения. К ним можно отнести:- наследственность и импринтинг;- неправильное воспитание подростка в семье;- конфликты во взаимоотношениях со сверстниками, педагогами, членами семьи;- отсутствие интереса к познавательной деятельности;- вовлечение в криминальные субкультуры;- безнадзорность;- деструктивный контент в сети интернет и медиапространстве;- семейные трудности и травматические жизненные события; - подростковый алкоголизм, наркомания и увлечение азартными играми.Обратимся к статистическим данным Владимирской области. Так, в период с января по декабрь 2023 года 122 уголовных дела в отношении несовершеннолетних были направлены в суд. Из них 5 уголовных дел были прекращены ввиду недостижения субъектом возраста уголовной ответственности (14 лет). 32 уголовных дела касались несовершеннолетних в возрасте 14-15 лет, 85 дел – 16-17 лет. 41 несовершеннолетний в момент совершения преступления находился в состоянии алкогольного опьянения, то есть каждый третий несовершеннолетний преступник. Повышенный риск асоциального поведения несовершеннолетнего существует в неполных семьях. По данным Следственного комитета Российской Федерации за 2022 год около 22% несовершеннолетних преступников воспитывались в неполной семье. Особое значение в профилактике преступлений несовершеннолетних имеет нравственное воспитание, осуществляемое главным образом в семье. Среди несовершеннолетних преступников каждый третий воспитывался в обстановке семейного неблагополучия, обусловленного дефектами нравственной позиции родителей, их образом жизни [5].Воспитание в неполной семье или полное отсутствие родительского контроля является одним из ключевых факторов асоциального поведения подростков. К этому заключению мы приходим исходя из того, что семья — это первая социальная ячейка, с которой сталкивается новорожденный ребенок.Формированию позитивных новообразований личности, навыков здорового и законопослушного образа жизни способствуют и образовательные учреждения, в первую очередь школы. Весомый пласт работы по осуществлению профилактики правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних ложится на плечи социальных педагогов и педагогов-психологов образовательных учреждений, ведь большую половину своего времени несовершеннолетние проводят именно в школе. Психологическая диагностика является одним из ключевых факторов в профилактике преступлений среди несовершеннолетних. Она позволяет на раннем этапе выявить особенности психического развития и скорректировать отклонения. Перечень диагностических методик включает в себя исследования школьной мотивации, уровня самооценки, тревожности, межличностных эмоциональных связей в коллективе, склонности к девиантному поведению, депрессии, суициду и др. Однако краеугольным камнем в вопросе своевременной диагностики выступает п. 3 ст. 42 Федерального закона № 273 «Об образовании в Российской Федерации», согласно которому психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям на основании заявления или согласия в письменной форме их родителей (законных представителей) [3]. Следовательно, педагог-психолог не в праве самостоятельно инициировать диагностику несовершеннолетнего обучающегося, даже если усматривает то, что несовершеннолетний относится к группе риска. Для этого необходимо достижение взаимопонимания между сотрудниками общеобразовательного учреждения и родителями несовершеннолетнего в вопросах воспитания, что не всегда является возможным. Поэтому считаем допустимым закрепление в законодательстве нормы о принудительном психолого-педагогическом обследовании несовершеннолетних обучающихся, с целью своевременного выявления отклонений в психическом развитии обучающихся, их гармонизации и обеспечения успешной социализации в будущем. Таким образом, ликвидация преступности несовершеннолетних, ее причин – одна из программных задач Российской Федерации на современном этапе. Поэтому решающее значение в предупреждении и искоренении преступлений несовершеннолетних имеют мероприятия по улучшению всей воспитательной работы, по повышению ответственности родителей за воспитание подростков, усиление роли общественных и детских организаций, а также специальные, профилактические меры государственных и общественных организаций.
Номер журнала Вестник науки №3 (72) том 5
Ссылка для цитирования:
Шпитонова А.Д., Цветкова Е.В. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ // Вестник науки №3 (72) том 5. С. 293 - 299. 2024 г. ISSN 2712-8849 // Электронный ресурс: https://www.вестник-науки.рф/article/13575 (дата обращения: 17.05.2024 г.)
Вестник науки СМИ ЭЛ № ФС 77 - 84401 © 2024. 16+