Шишкова Л.С.
ПРОБЛЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: АВТОРСКИЙ ОЧЕРК *
Аннотация:
в статье проводится авторский анализ проблем дошкольного образования.
Ключевые слова:
ребенок, образование, дошкольное обучение
«Детство есть та великая пора жизни,когда кладётся основание всему будущему перечисляя нравственному период человеку».© Н. ШелгуновРазвитие ребенка — это сложный и многогранный процесс, который требует время, терпения и гармоничного подхода. Воспитание малыша в дошкольном возрасте является ответственным и трудоемким процессом, требующим особого внимания и индивидуального подхода со стороны педагогов и родителей. Современный дошкольный сад сталкивается с новыми вызовами в области образования и воспитания детей, но при этом сохраняет свои традиции и ценности.В работе с детьми дошкольного возраста педагогам необходимо научиться создавать благоприятные условия для индивидуального развития каждого ребенка. Они должны заботиться о психологическом, физическом и эмоциональном благополучии детей, обеспечивать им доступ к современным методикам обучения и воспитания. Процесс взаимодействия с родителями также играет важную роль в формировании успешного образовательного пространства.Современный дошкольный сад сталкивается с разнообразными вызовами, связанными с быстро меняющимся обществом. Он должен находить новые подходы и идеи для воплощения своей миссии в сфере воспитания и образования детей. Документы и законы, регулирующие работу дошкольных учреждений, призывают родителей и педагогов совместно создавать условия для полноценного развития и гармоничного воспитания каждого малыша.Таким образом, развитие и воспитание ребенка в дошкольном возрасте требует усилий со стороны всех взрослых, включенных в его жизнь. Педагоги и родители должны заботиться о том, чтобы создать оптимальную среду для развития его физических, нравственных и интеллектуальных способностей. Важно помнить, что основы формирования личности малыша заложены уже на ранних этапах его жизни и требуют тщательного внимания и заботы со стороны взрослых, работающих с ним. В соответствии с законом «Об образовании» записано, что первые педагоги ребенка - это его родители, какими бы они ни были. В дошкольном возрасте следует следовать принципу множественного образования, при котором педагогами являются все взрослые, включенные в жизнь ребенка. (Статья 18 п.1.)]В развитии и защите дошкольного учреждения важную роль играет прогулка с семьей. Каждый педагог, работающий с детьми в дошкольном учреждении, не только воспитывает ребенка, но также консультирует родителей по вопросам воспитания и обучения. Воспитание ребенка в дошкольном учреждении должно быть полноценным и основываться на взаимосвязи между педагогом и ребенком, а также родителями. Хочется, чтобы каждая прогулка стала отражением садовых условий воспитания.В современном образовании важно уникальным образом обращаться с каждым ребенком, учитывая его индивидуальные потребности и интересы. Желательно выяснить, каким методическим подходом ребенок лучше всего учиться, чтобы его развитие проходило гармонично и эффективно. Образование должно создавать условия для социализации ребенка и индивидуализации его обучения.К сожалению, в современных условиях все больше детей имеют проблемы с развитием личности в дошкольном возрасте. Различные факторы влияют на развитие ребенка, и родители должны создавать подходящие условия для его развития. В дошкольных учреждениях важно использовать разнообразные методы обучения, включая игровую и физкультурную деятельность, работу с разнообразными материалами и литературой. Однако, государство не всегда обеспечивает необходимые средства для образования и питания в дошкольных учреждениях.Для успешного воспитания ребенка в дошкольном учреждении необходимо создать поддержку в режимных моментах, защиту от внешних воздействий, организацию условий питания и игровой деятельности. Развитие ребенка в дошкольном возрасте зависит от семьи, окружающей среды и разнообразных образовательных материалов. Важно обеспечить ребенка всей необходимой информацией для его развития и помочь ему освоить социальные нормы.Современная система воспитания будет эффективной только при создании благоприятных условий, включая гуманизацию образовательного процесса, учет социальной и этнической специфики и эффективное управление. Важно применять личностно ориентированное обучение с использованием тактик педагогической поддержки для социального воспитания дошкольников. Это требует дальнейшего изучения и развития в дошкольных учреждения.
Номер журнала Вестник науки №2 (71) том 4
Ссылка для цитирования:
Шишкова Л.С. ПРОБЛЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: АВТОРСКИЙ ОЧЕРК // Вестник науки №2 (71) том 4. С. 172 - 175. 2024 г. ISSN 2712-8849 // Электронный ресурс: https://www.вестник-науки.рф/article/13111 (дата обращения: 17.05.2024 г.)
Вестник науки СМИ ЭЛ № ФС 77 - 84401 © 2024. 16+