Зоирова М.Х.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ УЧЕБНИКОВ «НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ», СОЗДАННЫХ ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ (НА ПРИМЕРЕ УРОКОВ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ) *
Аннотация:
в данной статье описывается значение и воспитательное воздействие учебников «Янги авлод» в современных общеобразовательных школах для учащихся и учебного процесса.Также в содержании этих программ говорится о соразмерности с зарубежными странами, которые поощряют не только теоретические комплексные знания, но критическое и аналитическое мышление.
Ключевые слова:
критик, команда, диалог, общение, мастерство, эксперт, учебник, методология, рассуждение.
В последние годы в нашей стране объявлен ряд решений и распоряжений, законов и постановлений, направленных на дальнейшее повышение качества образования, особенно в общеобразовательных школах и системах высшего образования. Целью этого является поднять будущее страны на более высокий уровень и вывести ее в ряды развитых стран через качество образования. Он призван быть равным зарубежным странам, взяв модель из образовательного процесса. Например, в качестве модельной программы использовалась образовательная система Японии, Кореи и Финляндии. Учебники «Янги авлод» не ограничиваются преподаванием и письмом. Благодаря им студенты изучают не только науку, но и жизненные навыки, необходимые в 21 веке. Также в новых учебниках появилась возможность проводить учебный процесс посредством игр, которые проводятся с учетом психологии детей. Учебно-методические комплексы имеют коллекцию развивающих игр на платформах Android, IOS [1]. Принцип 4К положен в основу учебно-методических комплексов (ОМК) в учебниках нового поколения, представленных в присутствии Президента нашей страны:Критическое (критическое) мышление,Сотрудничество (работа в команде),Креативность (творчество),Коммуникабельность (коммуникативные навыки). Из года в год появляются информация, инновационные технологии, новости, новые термины, новая литература, новые взгляды. В результате в семье и в образовательном учреждении еще больше развивается потенциал общества в целом. Поэтому потенциал детей растет через мнение окружающих, сначала из семьи, затем из социального окружения. Сейчас все педагоги, психологи и сотрудники образовательных учреждений понимают, что для достижения высоких результатов и развития необходимо кардинально изменить систему образования. Нынешняя эпоха недалеко от детей, взгляды детей 5-летней давности сильно отличаются друг от друга. Предыдущие учебники были немного проще, но интереснее и предназначались для более компетентностного использования. Также созданные до него учебники были скучны по содержанию, богаты сложными терминами и наполнены теоретической информацией. В последующие годы наши учебники постепенно становятся все более интересными и содержательными. Информация в учебнике представлена посредством красочных картинок, графиков и простых текстов. Такая ситуация не заставит студента скучать, а наоборот, сделает его более заинтересованным и усилит его эмоциональное мышление. В рамках создания учебников нового поколения разработана еще одна важная инновация — «Электронная образовательная платформа Estudy». Он включает в себя более 300 развивающих игровые задания для закрепления знаний по различным предметам. Платформу можно использовать самостоятельно как на уроках, так и дома. При разработке этих учебников были полностью учтены требования международных программ (PISA, PIRLS, TIMSS, EGMA, EGRA). Он также был проверен и сертифицирован экспертами престижной образовательной компании Финляндии» [2]. Один из современных учебников мы можем увидеть сегодня, обогащенный новыми технологиями и подходами к урокам музыкальной грамотности. В частности, в 2023 году Н.П. Яркий пример тому – учебник «Муси?а саводхонлиги» Черемухиной за авторством и изданный издательством «Новда Edutainment». Некоторые учебники разработаны с использованием технологий дополненной реальности. Сегодняшние дети разбираются в современных технологиях лучше, чем мы. По этой причине образование с помощью гаджетов повышает их интерес к науке и способствует повышению эффективности образования.
Номер журнала Вестник науки №11 (68) том 3
Ссылка для цитирования:
Зоирова М.Х. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ УЧЕБНИКОВ «НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ», СОЗДАННЫХ ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ (НА ПРИМЕРЕ УРОКОВ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ) // Вестник науки №11 (68) том 3. С. 574 - 578. 2023 г. ISSN 2712-8849 // Электронный ресурс: https://www.вестник-науки.рф/article/10947 (дата обращения: 17.05.2024 г.)
Вестник науки СМИ ЭЛ № ФС 77 - 84401 © 2023. 16+