Янковская А.А.
ВЛИЯНИЕ АКСЕЛЕРАЦИОННЫХ ПРОГРАММ НА РАЗВИТИЕ СТАРТАПОВ И НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ УЧАСТНИКОВ *
Аннотация:
в работе приведены актуальные данные по масштабам финансирования победителей акселерационных программ, включая показатели Южного федерального университета первой волны, рассмотрено влияние акселераторов на развитие стартапов и научный потенциал.
Ключевые слова:
акселератор, ВУЗ, молодежное предпринимательство, стартап, бизнес в науке.
Взаимодействие между наукой и бизнесом предоставляет учебным заведениям и студентам доступ к практическим опыту и реальным проектам, что способствует обучению и профессиональному развитию. По данным Global University Entrepreneurial Spirit Students’ Survey, в глобальной выборке почти половина опрошенных (47%) посещали во время обучения в вузе хотя бы один курс, связанный с обучением предпринимательству [2].Акселерационные программы представляют собой интенсивные учебные и бизнес-поддерживающие инициативы, направленные на ускорение развития стартапов и предпринимателей. Акселераторы предоставляют стартапам возможность ускорить свой рост, предоставляя им обучение, менторство и финансирование в обмен на участие в акционерном капитале. Важным аспектом анализа акселерационных программ является их влияние на стартапы и их научный потенциал. Ниже приведены ключевые аспекты и исследования о влиянии акселерационных программ:Влияние на развитие стартапов: Акселерационные программы способствуют ускоренному росту стартапов за счет предоставления финансовой поддержки, обучения и доступа к экспертам. По данным исследования «The State of European Tech», акселераторы помогают стартапам привлечь средства и преодолеть риски начальной стадии развития [4]. Это объясняется тем, что акселераторы предоставляют стартапам финансовую поддержку, инвестируя в их развитие. Эти инвестиции могут быть критически важными на начальных этапах, когда стартапам нужны средства для разработки и тестирования своих продуктов или услуг. Акселераторы предоставляют обучение и менторскую поддержку стартапам, что помогает им развивать не только свои продукты, но и управленческие навыки. Это позволяет улучшить шансы на привлечение инвестиций и успешное внедрение на рынок. Участники акселерационных программ имеют больше шансов на успешное завершение финансового круга и высокую оценку при оценке компании. Так как участие в акселераторах предоставляет стартапам доступ к ценным связям и ресурсам, включая инвесторов, партнеров и экспертов. Это сетевое взаимодействие способствует повышению видимости стартапов и их способности привлекать дополнительные средства.Влияние на научный потенциал:Акселераторы могут способствуют коммерциализации научных разработок и исследований. W.Sutopo в своей работе «Accelerating University Technology Transfer and Commercialization» [5] подчеркивает роль акселераторов в превращении академических исследований в коммерчески успешные продукты и услуги. Им построена система измерения стратегии эффективности университетов при коммерциализации новых технологий. Многие новые технологии появились в результате университетских исследований. Однако не все из этих технологических продуктов могут появиться на рынке. Следовательно, для ускорения коммерциализации технологий необходим технологический инсорсинг, как с помощью внутренних, так и внешних технологических баз. В этом случае университет играет роль побочного продукта технологии, в котором есть технический директор, отвечающий за проведение технологического инкубирования.В последнее время акселераторы начали активно появляться при университетах, что помогает студентам и аспирантам воплощать свои бизнес-идеи и проекты. В Южном федеральном университете была создана инфраструктура для развития технологического предпринимательства. Например, с 2021 года действует Центр трансфера технологий, который разрабатывает сервисы и организует мероприятия, координирует различные инициативы по работе со стартапами, организует акселераторы и интенсивные программы, а также сопровождает проекты. Он также активно взаимодействует с федеральными и региональными партнерами, участвующими в развитии студенческой предпринимательской деятельности. «Акселерационные программы, которые запускаются в университетах благодаря федеральному проекту «Платформа университетского технологического предпринимательства», позволяют студентам и преподавателям университетов сформировать проектные команды и получить инструменты для работы над своими технологическими проектами. В прошлому году по всей стране на базе 122 вузов была запущена 151 акселерационная программа.1500 победителей конкурса федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства» в 2023 году получат гранты в размере 1 млн рублей каждый на реализации своих бизнес-идей. В список победителей вошли представители 368 университетов из 71 региона по всей стране. В 2023 году еще более 100 высших учебных заведений страны войдут в список участников программы поддержки в сфере технологического предпринимательства.Отвечая на вопрос о важности развития предпринимательства среди молодежи, можно обратиться к результатам исследования, проведенного под названием "Мониторинг предпринимательской активности". В 2022 году средний возраст начинающего предпринимателя в России составил 35 лет. Однако наибольшую активность в создании собственного бизнеса проявили респонденты в возрасте от 18 до 24 лет. За год их предпринимательская активность выросла на 6,5%, что позволило им опередить представителей следующей возрастной группы (25–34 лет) и занять первое место, которое им удавалось годом ранее. Этот рост, прежде всего, был обусловлен группой молодых предпринимателей, которые не только попробовали свои силы в создании бизнеса, но также управляют новыми компаниями, уже приносящими доход. Таким образом, рост активности в области предпринимательства в 2022 году в значительной степени зависел от молодежи, которая все чаще рассматривает предпринимательство как основной способ адаптации к сложным экономическим условиям и источник заработка.Говоря об Южном федеральном университете, в рамках реализации акселерационной программы «Сетевой акселератор технологического предпринимательства в 2022 году были достигнуты следующие результаты по реализации гранта:количество мероприятий, реализованных в том числе с использованием информационной системы «Leader-ID», а также информационной системы «Projects» автономной некоммерческой организации «Университет Национальной технологической инициативы - 2035», с возможностью очного участия и онлайн-участия - 43 шт., охват обучившихся по реализованной акселерационной программе составил 640 человек, количество стартап-проектов, созданных по результатам реализованной акселерационной программе 90, (из них оформили юр лицо - 1).Сочетание наставничества с трекерским сопровождением проектов позволило создать эффективную основу для коммерциализации результатов проектов: 27% проектов, представленных на итоговом Демо Дэй, уже сейчас имеют потенциал для создания юридического лица, 29 % проектов были проработаны для подачи заявки на участие в конкурсах ФСИ «Умник», «Студенческий стартап», «Старт-1».
Номер журнала Вестник науки №11 (68) том 2
Ссылка для цитирования:
Янковская А.А. ВЛИЯНИЕ АКСЕЛЕРАЦИОННЫХ ПРОГРАММ НА РАЗВИТИЕ СТАРТАПОВ И НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ УЧАСТНИКОВ // Вестник науки №11 (68) том 2. С. 93 - 98. 2023 г. ISSN 2712-8849 // Электронный ресурс: https://www.вестник-науки.рф/article/10753 (дата обращения: 17.05.2024 г.)
Вестник науки СМИ ЭЛ № ФС 77 - 84401 © 2023. 16+