'
Научный журнал «Вестник науки»

Режим работы с 09:00 по 23:00

zhurnal@vestnik-nauki.com

Информационное письмо

  1. Главная
  2. Архив
  3. Вестник науки №11 (68) том 1
  4. Научная статья № 77

Просмотры  21 просмотров

Гурбанова О., Сапарова Дж., Рахманова А.

  


ВЛИЯНИЕ КУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА ПРЕПОДАВАНИЕ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК *

  


Аннотация:
в данной аннотации рассматривается вопрос о влиянии культурных ценностей на преподавание и изучение гуманитарных наук. Обсуждается, как различные культурные контексты могут влиять на понимание и интерпретацию текстов, исторических событий и других объектов изучения. Подчеркивается важность учета культурного контекста в образовательном процессе для обеспечения всестороннего понимания и критического мышления учащихся.   

Ключевые слова:
исследование, образование, гуманитарные науки.   


Преподавание гуманитарных наук представляет собой сложный и многогранный процесс, который включает в себя не только передачу знаний, но и формирование критического мышления, навыков анализа и интерпретации, а также развитие культурной и интеллектуальной восприимчивости. Одним из ключевых факторов, влияющих на качество преподавания гуманитарных наук, является учет культурных ценностей и особенностей восприятия информации учащимися. В данной статье мы рассмотрим, как культурные ценности влияют на преподавание гуманитарных дисциплин, какие подходы и методы можно использовать для преодоления культурных барьеров и повышения эффективности образовательного процесса.Культурные ценности представляют собой совокупность идей, убеждений, норм и традиций, которые определяют поведение и представления людей в обществе. Они оказывают существенное влияние на все сферы жизни, включая образование.Преподавание гуманитарных наук является одним из направлений образования, которое тесно связано с культурными ценностями. Гуманитарные науки изучают человека и его общество, поэтому они отражают культурные ценности, которые присущи конкретному обществу.Влияние культурных ценностей на содержание гуманитарного образованияКультурные ценности определяют содержание гуманитарного образования. В частности, они влияют на выбор предметов, которые изучаются в рамках гуманитарного образования, а также на содержание этих предметов.Например, в обществе, которое ценит демократию, особое внимание будет уделяться изучению истории и философии демократии. В обществе, которое ценит социальную справедливость, особое внимание будет уделяться изучению истории и теории социальной справедливости.Влияние культурных ценностей на методы обучения гуманитарным наукамКультурные ценности также влияют на методы обучения гуманитарным наукам. В частности, они влияют на выбор методов, которые используются для развития критического мышления, творческих способностей и межкультурного понимания.Например, в обществе, которое ценит критическое мышление, будут использоваться методы, которые побуждают студентов к самостоятельному анализу и оценке информации. В обществе, которое ценит творческие способности, будут использоваться методы, которые побуждают студентов к самовыражению и решению проблем нестандартными способами.Влияние культурных ценностей на результаты обучения гуманитарным наукамКультурные ценности оказывают влияние на результаты обучения гуманитарным наукам. В частности, они влияют на то, как студенты понимают и интерпретируют гуманитарные знания.Например, студент, который вырос в обществе, которое ценит традиционную культуру, будет более склонен к интерпретации гуманитарных знаний в рамках этой культуры. Студент, который вырос в обществе, которое ценит плюрализм, будет более склонен к интерпретации гуманитарных знаний с точки зрения различных культурных перспектив.ВыводыКультурные ценности оказывают существенное влияние на преподавание гуманитарных наук. Они определяют содержание, методы обучения и результаты обучения гуманитарным наукам.Для того чтобы преподавание гуманитарных наук было эффективным, необходимо учитывать культурные ценности, которые присущи конкретному обществу. Это позволит обеспечить соответствие содержания, методов обучения и результатов обучения гуманитарных наук ожиданиям и потребностям общества.Дополнительные выводыВ дополнение к приведенным выше выводам, можно отметить следующие важные моменты:Культурные ценности могут быть как общими для различных обществ, так и специфическими для конкретного общества.Культурные ценности могут меняться с течением времени.Преподавателям гуманитарных наук необходимо быть осведомленными о культурных ценностях, которые присущи конкретному обществу.РекомендацииНа основе проведенного анализа можно сформулировать следующие рекомендации для преподавателей гуманитарных наук:Знакомиться с культурными ценностями, которые присущи конкретному обществу.Отражать культурные ценности в содержании, методах обучения и результатах обучения гуманитарным наукам.   


Полная версия статьи PDF

Номер журнала Вестник науки №11 (68) том 1

  


Ссылка для цитирования:

Гурбанова О., Сапарова Дж., Рахманова А. ВЛИЯНИЕ КУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА ПРЕПОДАВАНИЕ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК // Вестник науки №11 (68) том 1. С. 544 - 548. 2023 г. ISSN 2712-8849 // Электронный ресурс: https://www.вестник-науки.рф/article/10647 (дата обращения: 17.05.2024 г.)


Альтернативная ссылка латинскими символами: vestnik-nauki.com/article/10647



Нашли грубую ошибку (плагиат, фальсифицированные данные или иные нарушения научно-издательской этики) ?
- напишите письмо в редакцию журнала: zhurnal@vestnik-nauki.com


Вестник науки СМИ ЭЛ № ФС 77 - 84401 © 2023.    16+




* В выпусках журнала могут упоминаться организации (Meta, Facebook, Instagram) в отношении которых судом принято вступившее в законную силу решение о ликвидации или запрете деятельности по основаниям, предусмотренным Федеральным законом от 25 июля 2002 года № 114-ФЗ 'О противодействии экстремистской деятельности' (далее - Федеральный закон 'О противодействии экстремистской деятельности'), или об организации, включенной в опубликованный единый федеральный список организаций, в том числе иностранных и международных организаций, признанных в соответствии с законодательством Российской Федерации террористическими, без указания на то, что соответствующее общественное объединение или иная организация ликвидированы или их деятельность запрещена.