Чекулаева М.И.
ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЙ В ОБЛАСТИ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ОРГАНИЗАЦИЯХ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ *
Аннотация:
в данной статье рассмотрены рекомендации по планированию профилактических мероприятий в области пожарной безопасности в организациях дошкольного и начального общего образования. Пожары в дошкольных и начальных образовательных учреждениях могут быть особенно опасными из-за особенностей зданий, наличия большого количества детей и возможности паники в чрезвычайной ситуации.Планирование профилактических мероприятий в области пожарной безопасности в дошкольных и начальных учебных заведениях требует комплексного подхода, включающего обучение, практику, тщательное планирование и постоянный мониторинг. Соблюдение этих рекомендаций поможет создать безопасную и защищенную среду для детей, персонала и всех присутствующих в учебных заведениях.
Ключевые слова:
планирование, профилактические мероприятия, пожарная безопасность, дошкольное образование, начальное общее образование, учебное заведение, чрезвычайная ситуация
Пожары представляют серьезную угрозу для жизни, здоровья и благополучия людей. Дым, выделения газов и высокие температуры могут быть смертельно опасными. Быстрое распространение огня и возможность образования ловушек усугубляют опасность для эвакуации [3].Пожары в организациях дошкольного и начального общего образования могут иметь серьезные последствия из-за наличия детей, которые являются наиболее уязвимой категорией населения. Возникновение пожаров в таких учреждениях может быть вызвано различными причинами, такими как:Неисправности электрооборудования, недостаточное обслуживание электрических систем и неисправности в электрооборудовании могут стать причиной возгорания.Намеренные поджоги могут возникнуть как результат конфликтов между детьми или персоналом, а также из-за неблагоприятной атмосферы в учреждении.Недостаточное обучение по пожарной безопасности, если персонал и дети не знают, как правильно действовать в случае пожара, это может привести к увеличению риска возникновения пожара и травмирования людей.Неправильное хранение легковоспламеняющихся материалов, наличие легковоспламеняющихся материалов вблизи источников огня или нагревательных приборов может способствовать возникновению пожара.Отсутствие аварийных выходов и плана эвакуации. Необходимость быстрой эвакуации детей и персонала при возгорании подчеркивает важность наличия четкого плана эвакуации и аварийных выходов.Важно отметить, что пожары в дошкольных и начальных образовательных учреждениях могут быть особенно опасными из-за особенностей зданий, наличия большого количества детей и возможности паники в чрезвычайной ситуации. Поэтому профилактика пожаров и подготовка к действиям в случае пожара играют ключевую роль в обеспечении безопасности.Профилактика пожаров - это комплекс мер, направленных на предотвращение возникновения пожаров и уменьшение их последствий. Для предотвращения пожаров и минимизации потерь, органы по государственному пожарному надзору проводят профилактику рисков, которые могут нанести ущерб в области пожарной безопасности в соответствии с законодательством [2].В соответствии с документами, утвержденными законодательством, главные государственные инспекторы по пожарному надзору и их сотрудники имеют право проводить профилактические мероприятия, включающие информационные кампании, такие как предупреждения, консультации и профилактические проверки.Цели профилактики рисков в области пожарной безопасности включают:- Поддержание соблюдения обязательных требований всеми проверяемыми лицами.- Устранение потенциальных нарушений и факторов, которые могут привести к несоблюдению требований и причинению ущерба.- Обеспечение информированности контролируемых лиц о требованиях и способах их соблюдения.Профилактические мероприятия в области пожарной безопасности в организациях дошкольного и начального общего образования имеют огромное значение, поскольку они направлены на обеспечение безопасности детей, персонала и имущества. Дети – наиболее уязвимая категория населения, и их безопасность должна быть приоритетом. Профилактические меры помогают минимизировать риски возникновения пожаров и обеспечивают готовность к эвакуации в случае чрезвычайной ситуации. Обеспечение пожарной безопасности в организациях дошкольного и начального общего образования регулируется законодательством о пожарной безопасности. В России основным законодательным актом, определяющим требования к обеспечению пожарной безопасности, является Федеральный закон от 22 июля 2008 года № 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности» [1].Этот закон устанавливает основные требования к обеспечению пожарной безопасности, включая:Обязательное проведение пожарно-технического обслуживания зданий и сооружений.Проведение мероприятий по предупреждению пожаров, включая обучение персонала и детей правилам пожарной безопасности.Требования к эвакуационным планам, аварийным выходам, средствам пожаротушения и сигнализации.Контроль за соблюдением требований пожарной безопасности со стороны государственных органов и служб [1].Для организаций дошкольного и начального общего образования также могут быть применимы нормативные акты и инструкции, устанавливающие специфические требования к обеспечению пожарной безопасности в данном типе учреждений. Кроме того, могут быть разработаны локальные нормативные документы, учитывающие особенности конкретного учреждения и его потребностей в области пожарной безопасности.Рекомендации по планированию профилактических мероприятий в области пожарной безопасности в организациях дошкольного и начального общего образования включают в себя следующие основные шаги:Анализ рисков. Проведение анализа возможных пожарных рисков в здании организации, выявление потенциально опасных зон, источников возгорания и проблемных мест.Разработка плана действий. Создание плана действий в случае пожара, который включает в себя процедуры эвакуации, роли сотрудников и учеников, использование средств пожаротушения и связи с экстренными службами.Обучение персонала и детей. Проведение обучающих мероприятий по правилам пожарной безопасности для персонала и детей, проведение тренировочных эвакуационных учений [4].Проверка и обслуживание оборудования. Регулярная проверка состояния пожаротушения, пожарных извещателей, автоматических систем пожаротушения и другого оборудования.Установка средств защиты. Размещение дымоулавливающих устройств, автоматических систем пожаротушения, пожарных кранов и других средств защиты в соответствии с требованиями пожарной безопасности.Проведение инструктажей. Регулярное проведение инструктажей персонала по действиям в случае пожара, использованию средств пожаротушения и эвакуации [4].Сотрудничество с пожарными службами. Взаимодействие с местными пожарными службами для проведения аудитов пожарной безопасности, получения рекомендаций и консультаций.Постоянное обновление и контроль. Постоянное обновление информации о правилах пожарной безопасности, контроль за выполнением мероприятий и их эффективностью.Планирование профилактических мероприятий в области пожарной безопасности в дошкольных и начальных учебных заведениях требует комплексного подхода, включающего обучение, практику, тщательное планирование и постоянный мониторинг. Соблюдение этих рекомендаций поможет создать безопасную и защищенную среду для детей, персонала и всех присутствующих в учебных заведениях [3].
Номер журнала Вестник науки №3 (72) том 2
Ссылка для цитирования:
Чекулаева М.И. ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЙ В ОБЛАСТИ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ОРГАНИЗАЦИЯХ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ // Вестник науки №3 (72) том 2. С. 473 - 478. 2024 г. ISSN 2712-8849 // Электронный ресурс: https://www.вестник-науки.рф/article/13333 (дата обращения: 19.05.2024 г.)
Вестник науки СМИ ЭЛ № ФС 77 - 84401 © 2024. 16+