Бутакова В.В.
ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ *
Аннотация:
в данной статье авторы рассматривают проблему воспитания культуры общения младших школьников в многонациональной и поликультурной среде. Основное внимание уделяется важности формирования у детей навыков межличностного общения, уважительного отношения к различным культурам и способности к конструктивному диалогу. В статье описываются методы и подходы для успешного решения этой задачи, а также обсуждаются трудности, которые могут возникнуть при воспитании детей в поликультурной среде.
Ключевые слова:
младшие школьники, поликультурная среда, культура общения, воспитание, навыки межличностного взаимодействия, конструктивный диалог
Воспитание культуры общения у младших школьников в поликультурной среде является актуальной и сложной задачей для педагогов, родителей и общества в целом. В условиях современного мира, где границы между странами стираются, и многонациональные сообщества становятся все более распространенными, важно формировать у детей толерантное отношение к другим культурам, умение эффективно и гармонично общаться с представителями разных национальностей и культур [3, с. 25].Одной из важных составляющих воспитания культуры общения является развитие коммуникативных навыков у детей. В младшем школьном возрасте дети только начинают осваивать основы общения, поэтому им необходимо помочь расширить свой кругозор и научиться уважительно относиться к другим людям.Первый шаг в воспитании культуры общения – это формирование у детей представления о разнообразии культур и национальностей. Детям необходимо рассказывать о разных традициях и обычаях, о том, какие народы содержатся в их классе и школе. Это поможет им понять, что все люди разные, но каждый имеет право на уважение и толерантное отношение [2, с. 127].Другим важным аспектом воспитания культуры общения является обучение детей навыкам межличностного общения. Дети должны научиться выражать свои мысли и чувства, слушать и понимать других, находить компромиссные решения, учиться сотрудничать и решать конфликты мирным путем. Различные тренинги и практические занятия помогут детям развить коммуникативные навыки и научиться находить общий язык с представителями других культур.Также следует уделять внимание развитию эмоционального интеллекта у детей. Это включает в себя умение распознавать и управлять своими эмоциями, а также понимание эмоций других людей. Важно научить детей выражать свои эмоции конструктивным образом, не нарушая прав других людей. Это поможет им лучше понимать себя и окружающих, а также строить гармоничные отношения с представителями разных национальностей и культур.Родители также играют важную роль в воспитании культуры общения у младших школьников. Они должны быть примером для своих детей и продемонстрировать уважительное отношение к другим культурам и национальностям. Родители могут также поддерживать интерес ребенка к изучению культурных особенностей других стран, читать книги и смотреть фильмы на разные темы, поощрять участие в межкультурных мероприятиях [1, с. 106].Общество в целом также должно признавать важность воспитания культуры общения у младших школьников в поликультурной среде. Необходимо создавать условия для взаимного понимания и уважения между разными культурами и национальностями, проводить мероприятия, направленные на развитие толерантности и межкультурного диалога. Также необходимо включить в учебные программы образовательные материалы, которые позволят детям более глубоко познать разные культуры и уважать их [4, с. 23].Таким образом, воспитание культуры общения у младших школьников в поликультурной среде требует комплексного подхода. Оно включает в себя формирование представления о разнообразии культур, развитие коммуникативных навыков, эмоционального интеллекта и родительскую поддержку. Такое воспитание позволит детям стать толерантными, открытыми и гармонично общающимися людьми, которые смогут успешно адаптироваться в поликультурном мире.
Номер журнала Вестник науки №12 (69) том 5 ч. 2
Ссылка для цитирования:
Бутакова В.В. ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ // Вестник науки №12 (69) том 5 ч. 2. С. 46 - 49. 2023 г. ISSN 2712-8849 // Электронный ресурс: https://www.вестник-науки.рф/article/12155 (дата обращения: 19.05.2024 г.)
Вестник науки СМИ ЭЛ № ФС 77 - 84401 © 2023. 16+